Aile, küçükler için ilk okul veya öğrenim yeridir. Doğdukları andan itibaren, onlara öğretmen olmaya gerek duymadan, onlara farklı seçenekler ve bunların sonuçlarını öğreten insanlarla birlikte yaşarlar. Dede, teyze, erkek kardeş, yeğen, komşu vb. Bunların tümü, bilginin edinilmesinde olağanüstü ilgili bir rol oynayabilir..

Bir aile kurmayı ve çocuk sahibi olmayı seçen bir çift muhtemelen şu soruyu sormuyor: Baba ve anne olmak ne demek, yeni rolüm ne gibi sorumluluklarla ilişkilendirilecek? Bu sorular ana sorunun merkezinde yer alır: babalığa hazır mıyız yoksa hazır değil miyiz?

Ebeveynlerin temel sorumlulukları nelerdir?

Anne ve babanın temel sorumluluklarından biri de eğitim sorumluluğudur. Yaşamın ilk yıllarında ailenin temel öğrenme ve sosyalleşme kaynağı olduğunun farkındayız, bu nedenle küçüklere sağlıklı değerler aktarmak istiyorsak bu noktada etkilememiz gereken yer burasıdır.

Derslerinden birinde, Jorge Bucay (2014) bizi her ailenin küçük bir okul olduğunu hayal etmeye davet ediyor. Ayrıca, belirli öğrenmeyi kolaylaştırmak için özen gösterilmesi gereken bir alan olan aile çekirdeğinde eğitim hakkında belirli yönergeler önerir – başkalarının bakış açısını anlamak, bir şeyler yolunda gitmediğinde umutsuzluğa kapılmamak, başarısızlıklardan öğrenmek, öncelikleri düzenlemek, vb. . .,- ve başkalarını önlemek için.

Eğitim sorumluluğu nedir?

Ailenin eğitim sorumluluğu, belirli bilgi, tutum ve yeteneklerin çocuklarına aktarılmasını ima eden geniş bir taahhüt oluşturur. Bunu bilerek, ailede eğitim sorumluluğunun rolü nedir? Okuldaki amacınız nedir? Temel amaç, en küçüklerin büyümesine bilinçli olarak rehberlik etmek olacaktır..

Ebeveynlerin okul yaşamına katılımını teşvik etmek için birçok neden vardır, tıpkı velilerin ve bir okulun aynı sayfada bulunmasından elde edilecek birçok fayda olabileceği gibi. Bu anlamda, açık iletişim kanallarının olması çok önemlidir, böylece küçüklerle yakın temasta olan insanlar aynı yöne giden yönergeler belirler.

Ailenin eğitime katılımının avantajları

Ebeveynlerin eğitim alanına katılımı, çocuklarının gelişiminin anahtarıdır. Nasıl gelişebileceğinden ve ailelerin okulla işbirliği içinde çalışmasına yardımcı olabileceğinden bahseden çok sayıda çalışma var. Avantajlardan bazıları şunlardır:

• Azaltılmış devamsızlık ve artan akademik performans.
• Sınıftaki öğrenci davranışını iyileştirir: daha motive hissederler ve daha iyi özsaygıya sahiptirler.
• Faydası her yaştan insanı kapsar.
• Öğretmenlerin performansını artırır: hem öğretmenler hem de aileler çalışmalarına ve karşılaştıkları zorluklara daha fazla değer vermeyi öğrenir, bu da herkesin tanındığını ve değerli olduğunu hissetmesini sağlar.
• Ebeveynlerin çocuklarının eğitimiyle daha ilgili ve mutlu hissetmelerine yardımcı olur.

Ailenin eğitime katılımının dezavantajları

Ebeveynlerin çocuklarının eğitimine katılımının faydaları olmakla birlikte, dikkat edilmesi gereken tehlikeli bir yanı da vardır. Ebeveyn katılımının aşırı olarak kabul edilebileceği birkaç durum vardır.. Bir örnek, ebeveynlerin çocuklarının ilerlemesini izlemek için sürekli olarak öğretmenleri araması veya araması olabilir.

Öte yandan, birçok öğretmen velilerin ne ölçüde dahil olması gerektiği konusunda da endişe duymaktadır. Bu durumlardan kaçınmak için iyi bir alternatif, okullar katılım politikalarını ailelerle birlikte koordine eder sınırlar ve kurallar üzerinde anlaşmaya varmak ve ebeveynlerin ne kadar katkıda bulunabileceklerini açıkça bilmeleri.

Ailelerin eğitime katılımının zorlukları

Daha önce de gördüğümüz gibi, ebeveynlerin çok küçük yaşlardan itibaren çocuklarının eğitiminde çok önemli bir rolü vardır. Bu sorumluluk onların sürekli egzersizlerine, bağlılıklarına ve anne ve baba olarak kendi örneklerine dayanmaktadır..

Öte yandan aileler eğitim sorumluluklarını öğretmenlerle paylaşmalıdır., çünkü bu şekilde kız ve erkek çocukların aldıkları mesaj daha tutarlı ve tutarlıdır. Aynı şekilde hem evde hem de okulda aşağıdaki öğrenmeler ekilir:

• Özerkliği destekleyen sosyal ve duygusal becerilerin geliştirilmesi.
• Normların, değerlerin ve geleneklerin aktarımı.
• Bilgi veya eğitim stratejileri öğretmek.
• Aile kurallarına ve sorumluluklarına saygı.

İyi yetiştirmek, çocuğa kendine değer verme ve kendi düşünce özgürlüğünü geliştirme fırsatı vermektir. Bu, ailede aktif bir rol ve sizin ölçünüze göre sizi gerekli kılan sorumluluklar yükleyerek olur.

Yeni zorluklar

Baba ve anne olmak, ömür boyu sürecek bir bağlılık anlamına gelir, kaliteli zaman gerektiren bir görev; o anda ne yaptığını ve bunun doğuracağı sonuçları düşünen yetişkinler -sadece fiziksel planda bulunmak yeterli değildir-. Bu fikri uygulamanın bir yolu, örneğin ortak bir okuma alanı yaratmak olabilir.

Kendi adına, ergenlerde zorluk çok daha büyüktür. Bu büyük bir değişim aşamasıdır ve odak noktası, bize güvenebileceklerini unutmamaktır. Kaçmak istedikleri zamanlar olacaktır ve eve dönüş yollarının açık olduğunu unutmamaları çok önemlidir.

eğitimde işbirliği

Maria Montessori buna inanıyordu. ebeveynlerin karşılaştığı en büyük zorluklardan biri, çocuklarının bireysel çıkarlarına saygı duymaktır.. Aynı anlamda, işbirliği içinde hareket eden bir çocuğun, çocuğun hayatının geri kalanında kendisine doyum sağlayacak alanlarda yetişme olasılığını artırdığını düşünmüştür (Montessori, 2016).

Çocuklar çevrelerini gözlemler ve varsayılan olarak onu taklit ederler. Sorumlu ebeveynler, çoğu durumda sorumlu çocuklar oluştururlar.. Aksine aşırı korumacı, tutarsız ebeveynler veya katı bir disiplinin garantörleri -tutarlı veya tutarlı olmakla karıştırılmaması gereken- çocuklarının kendilerine denk düşen sorumlulukları üstlenerek büyümelerine engel olacaktır.

“Çocuğa dokunan, kökleri en uzak geçmişte olan ve sonsuz geleceğe doğru yükselen bir bütünün en hassas noktasına dokunmuş olur. Çocuğa dokunan, her şeyin kararlaştırılabileceği, her şeyin yenilenebileceği, her şeyin hayatla çarptığı, ruhun sırlarının saklandığı hassas ve hayati noktaya dokunmuş olur.

-Maria Montessori (1870-1952)-

Ailenin eğitim sorumluluğu girişi ilk olarak 1ipucu.net Uzmanlardan İpuçları Blog’da yayınlandı.