Sosyal iletişim bozukluğu nedir?
Sosyal iletişim bozukluğu nedir?

Sosyal iletişim bozukluğu nedir?

Edimbilim, söylediklerimizi çevreye ve bağlama göre uyarlamamıza izin veren şeydir. Bu başarısız olduğunda, sosyal iletişim bozukluğu ortaya çıkar. Onun hakkında başka ne biliyoruz?

Genel olarak iletişim kurduğumuzda, söylediklerimizi bağlama (ve ayrıca onu nasıl söylediğimize) uydurmaya çalışırız. Örneğin, eşimizle yaptığımız gibi öğretmenimizle aynı şeyi konuşmuyoruz. Bu durumları yönetmede zorluklar ortaya çıktığında, olası bir sosyal iletişim bozukluğundan (SİB) bahsediyoruz.

Peki bu bozukluk tam olarak nedir ve belirtileri nelerdir? Bu bir çocukluk hastalığı mı? Ne anlama geliyor ve neyi ima etmiyor? Size her şeyi anlatıyoruz!

Pragmatik nedir ve neyi gerektirir?

Sosyal iletişim bozukluğunun ne olduğunu bilmeden önce, etkilenen dil alanı olan pragmatik hakkında konuşmak önemlidir. Bu bozukluğa sahip olmayan insanlar, az ya da çok, pragmatik bir dil kullanırlar. Ne anlama geliyor? Yapabilecekleri:

  • Dili doğru kullanın, böylece ulaşmak istediklerinde yararlı veya etkili olsun.
  • Muhatabın kişiliğine uyum sağlayın (örneğin, patronlarına yaptıkları gibi en iyi arkadaşlarıyla aynı şeyi konuşmazlar).
  • Sosyal normları dikkate alın (örneğin: konuşurken diğerine saygı duyarlar ve onları rahatsız etmezler).

Şimdi tüm bunları nasıl yapacağınızı bilmediğinizi veya yapmakta çok zorlandığınızı hayal edin. Sosyal iletişim bozukluğu olan kişilerin başına gelen budur (erken yaşta ortaya çıktığı için çoğunlukla çocuklarda teşhis edilen bir bozukluk). Size onun hakkında daha çok şey anlatıyoruz!

Sosyal iletişim bozukluğu olan çocuk annesiyle konuşmaya çalışıyor

Sosyal iletişim bozukluğu nedir?

Sosyal iletişim bozukluğu (SİB), yeni bir kategori olarak, RBTİ’nin son baskısında (yani, RBTİ-5; Ruhsal Bozuklukların Tanısal ve İstatistiksel El Kitabı) yer almaktadır. Spesifik olarak, iletişim bozuklukları içinde yer alır. Ama bu bozukluk nedir? Temel özellikleriniz nelerdir?

Bir sosyal iletişim bozukluğunu teşhis edebilmek için 4 kriter şart koşmaktadır, bunlar aşağıdaki gibidir:

  • Sözlü ve sözlü olmayan iletişimin kullanımındaki zorluklar.
  • İletişimde işlevsel sınırlamalara neden olan zorluklar.
  • Belirtiler erken yaşta ortaya çıkar.
  • Duyusal, motor veya nörolojik bir eksikliğe atfedilemez.

Sosyal iletişim bozukluğu nasıl değerlendirilir?

Bu nedenle SİB’de değiştirilmiş dil alanı pragmatiktir; bu nedenle değerlendirilmesi gereken önemli bir alandır.

Bunun ötesinde, çocuğun dilinin tüm alanlarının kapsamlı bir şekilde değerlendirilmesi de gerekli olacaktır. Öte yandan, çocuk ve aileyle (anamnez dahil) bir görüşme, zeka değerlendirmesi, duyusal veya organik eksiklikleri dışlamak için nörolojik testler vb. Yapılmalıdır.

Sosyal iletişim bozukluğu ne anlama geliyor?

Gördüğümüz gibi, sosyal iletişim bozukluğunun dilinden en çok etkilenen alan pragmatiktir. Edimbilim, iletişim kurduğumuzda bizi anlamalarını sağlamak için yaşadığımız her duruma uyum sağlama gerçeğiyle ilgili olan dilin bir bileşenidir. Temelde dilimizi çevreye adapte etme becerisi ile ilgisi var. Bu nedenle, SİB’de dili yeterli veya bağlama uygun bir şekilde kullanmada zorluklar vardır.

Dili anlamada veya yayınlamada herhangi bir sorun yoktur, ancak ana ve bağlama bağlı olarak doğru kullanıldığında sorunlar yaşanmaktadır.

Öte yandan, söylenen şeylerin mecazi ya da örtük anlamını anlamakta büyük zorluklar var. Bir şeyi açıklama şeklini değiştirmek, bir konuşmayı veya etkileşimi düzenlemek, konuşma sıralarına saygı duymak veya jest yapmak söz konusu olduğunda da zorluklar vardır. Yani, SİB bir sonraki noktada göreceğimiz gibi hem sözlü hem de sözlü olmayan iletişimi etkiler.

İletişim zorlukları

Sosyal iletişim bozukluğu olan çocuklar (hem sözlü hem sözsüz) iletişimi kullanmakta güçlük çekerler. Tanı kriterlerinde gördüğümüz gibi bu sınırlamalar, günlük yaşamlarında parazite neden olur ve ayrıca rahatsızlığa da neden olabilir.

İletişimin her zaman önemli olduğunu, ancak özellikle erken yaşlarda, ilk bağların kurulduğu ve çocukların (ve özellikle ergenlerin) sosyal ilişkilere büyük önem verdiği zaman olduğunu düşünelim.

İletişim SİB tarafından tehlikeye atılırsa, bu çocuklarda acı çekmeye neden olabilir çünkü kendilerini izole veya dışlanmış, anlaşılmamış, diğerlerinden farklı hissedebilirler, vb. Ana iletişim araçlarının (dilin) ​​değiştiğini düşünelim, böylece sonuçları sosyal ve kişisel düzeyde belirginleşecektir.

Sosyal İletişim Bozukluğu Neleri İçermez?

Sosyal iletişim bozukluğunda, gördüğümüz gibi, dili anlamada veya ifade etmede herhangi bir zorluk yoktur (ne ifade etmek ne de “iyi” konuşmak).

Bazen, çocuk söylediklerini anlamıyormuş gibi görünebilir, çünkü örneğin, konuştuğu şeyle hiçbir ilgisi olmayan şeyler söylüyor, ama gerçek şu ki, her şeyi anlıyor. Çocuğa maliyeti, söylediklerini içeriğe uyarlamaktır.

Ayırıcı tanı: ne değildir?

Sosyal iletişim bozukluğu, otizm veya diğer tipik çocukluk bozuklukları ile aynı şey değildir. Bu nedenle, sosyal iletişim bozukluğunu aşağıdaki gibi pragmatik bağlılığı olan diğer bozukluklardan ayırmak uygundur:

  • Dikkat eksikliği / hiperaktivite bozukluğu (DEHB): pragmatik eksiklik her iki grupta da yaygındır, ancak SİB’de daha şiddetli ve tutarlılık ve anlayış daha fazla etkilenir.
  • Otizm spektrum bozukluğu (ASD): fark, otistik çocukların sınırlı ilgiler ve basmakalıp motor davranışlar göstermesidir ve bunlar SİB’de görünmez.

Sosyal iletişim bozukluğu diğer dil bozuklukları veya belirli nörogelişimsel bozukluklarla (otizm veya Asperger sendromu gibi) karıştırılmamalıdır. Gördüğümüz gibi, sadece pragmatikleri etkileyen bir bozukluktur, ancak gerçek şu ki, bunun iletişim ve sosyal ilişkiler üzerinde birçok yansıması vardır.

Neden? Edimbilimin kötüye kullanılması sözlü ama aynı zamanda sözlü olmayan dili (jestler, muhataptan uzaklık, ses tonu, konuşma süresine saygı vb.) Erken teşhis etmek ve mümkün olan en kısa sürede psikoterapötik bir sürece başlamak, bu bozukluğun semptomlarını iyileştirmek için faydalı eylemler olabilir.