1 İpucu

Kaplan yetiştiriciliği, Çin’in rekabetçi eğitim modeli

30 Eylül 2022 - 14:35

Konfüçyüsçü düşünce Doğu kültürüne nüfuz etmeye devam ediyor. Öğretilerinin ve mirasının zaten iki bin yıldan daha eski olması önemli değil. Katkılarının kökleri, köklerinden sökülmesi zor bir tohum gibi halkının felsefesine, kültürüne ve düşüncesine dayanmaktadır. Bunun yaşamın birçok alanında avantajları olabilir, ancak aynı zamanda yeniden düşünülmesi, üzerinde meditasyon yapılması veya yeniden formüle edilmesi gereken bazı sınırlamalar da olabilir.

“Kaplan yetiştiriciliği” kavramı, birkaç yıl önce bir kitabın yayınlanması sayesinde biraz popülerlik kazandı. Yale Üniversitesi Hukuk Profesörü Amy Chua, başlıklı tartışmalı çalışmanın yazarıdır. Kaplan anne, aslan çocukları; veBu ilginç makalenin sayfalarında, Batı eğitim modelinin serbestliğini ve düşük taleplerini sorguluyor.

Onun yerine, Çin’in yıllardır dünyayı bilim, spor ve sanatın farklı alanlarında parlak ve hazırlıklı gençler haline getirmesini sağlayan modeli önermektedir. Çin yöntemini izleyerek kızlarını mükemmellik ve disiplin konusunda kendisi eğitti. Ancak kitabın bir yerinde belirttiği gibi, 13 yaşındaki kızı bir noktada ona isyan etti. Onu bir anne olarak figürü üzerinde düşünmeye zorlayan bir şey.





Konfüçyüs tekniklerine dayalı olanlar gibi herkese uyan tek beden eğitim felsefeleri baskı ve otoriterliğe dayanır.. Ebeveynler, çocuklarını son derece düşmanca ve rekabetçi bir ortamda hayatta kalmak için şekillendirmeye çalışan bu şiddetli kışkırtıcılar haline gelir.

Bu, sosyal, psikolojik ve antropolojik açıdan bize hitap edebilecek bir model. Ancak, pekala tahmin edebileceğimiz gibi, bu eğitim idealinin damgası genç öğrenciler üzerinde ciddi sonuçlar bırakıyor…





Konfüçyüsçü felsefe, çocukları aileye sadık olmaları ve eve başarı getirmeleri için hakim olunması ve eğitilmesi gereken hayvanlar olarak görür.





Kaplanların üremesini simgeleyen çocuklar
“Kaplan ebeveynleri” tarafından yetiştirilen çocuklar, ebeveynlerini hayal kırıklığına uğratmamak için hata yapmaktan korkarlar.




Kaplan Yetiştiriciliği: Katı Ebeveynler, Mutsuz Çocuklar

Çin her yıl toplanıyor gaokaoşiddetli üniversite giriş sınavı. Ülke, iki gün boyunca neredeyse felç oldu çünkü 10 milyondan fazla genç kaderini riske atıyor. Atmosferde, endişe, ıstırap ve sinirler neredeyse elle tutulur. Bu oğlanlar ve kızlar, belirli bir sosyal ölçeğe yükselmek için ne fazla ne de daha az arzu ediyorlar.

Bu testin sonucu, en yüksek notları alanların ülkedeki en iyi üniversitelere erişim kazandığını ve daha sonra Çin’in en seçkin şehirlerinden birinde yaşama izni aldığını belirleyecek. Geri kalanlar daha düşük seviyeli bir merkez ve herhangi bir il çekirdeğine bağlı bir geleceği tercih edecek. Yine de, akademik başarının veya başarısızlığın ötesinde, aileyi onurlandırmak veya hayal kırıklığına uğratmaktır..

Ebeveynlerin çoğu, çocuklarının doğumundan itibaren kaplan yetiştirme felsefesini benimser. Amaç, akademik başarılar elde etme çabasında yavrularda bağlılığı teşvik etmekten başka bir şey değildir. Kaliteli yüksek öğretime ulaşmak, bir statü sembolüdür ve ebeveynler tarafından istenen bu hedeftir. Başarısız olmak, aile birimine ahlaki bir saldırıdan biraz daha fazlasıdır..

Çin gibi birçok Doğu ülkesinde eğitim, sosyoekonomik durumu iyileştirmede başarıya açılan kapıdır.

Rekabet ormanında aslan olmak isteyen çocuklar

Kaplan yetiştiriciliğinin felsefi imajının kökeni Konfüçyüs metinlerindedir. Çinli düşünür, ebeveynlerin çocuklarını eğiten/evcilleştiren kaplanlar gibi davrandığı hiyerarşik aile yapılarını övdü. Sadakat, aileye bağlılık, işte çaba ve dürüstlük gibi değerler bu yetişmeyi oluşturan temel unsurlardı.

Bugün, bu ilkeler Çin gibi Doğu Asya’nın hakim kültürüne uyarlanmıştır. Ebeveynler, rekabet ormanında ilerlemeyi başarabilen aslan çocukları yetiştirmeyi arzularlar. Akademik başarıları, sınıflı bir toplumda iyi bir sosyoekonomik konum elde etmenin tek yoludur.

Kaplanların yetiştirilmesinde uygulanan stratejiler aşağıdaki ilkelere dayanmaktadır:

  • Fedakarlığa dayalı katı ve şiddetli bir eğitim. Çocuklar çocukluklarından pek zevk almazlar ve ergenlik döneminde akranlarıyla sosyalleşme ve bağlantı kurma fırsatları kısıtlanır.
  • Aile, çocuklarının zamanından önce romantik ilişkiler yaşamaması için tökezleme ve kısıtlamalar koyar. Amaç, onları yalnızca çalışmalarına ve prestijli bir üniversiteye erişimlerine odaklamaktır.
  • Kaplan ebeveynlerin çocuklarına yüklediği beklentiler mantıksızdır. Genç adamın başarısızlığı, aileyi utandırmak anlamına gelir.
  • Çocuk özerklikten yoksundur ve psikososyal gelişimi temel becerilerden yoksundur. Onlar, cezaların sık olduğu bir otoriterlik modeli altında eğitilmiş çocuklardır. Aşağılama, sürekli tehdit ve duygusal bağlanma eksikliği, kaplanların yetiştirilmesinde sık görülen bir substrattır.

Çin’de eğitim, gençlerin daha kaliteli bir yaşam sürmelerini ve ailelerini onurlandırmalarını sağlayacak sosyal asansördür. Bu psikolojik baskı herkesin kaldıramayacağı bir faktördür.

Kaplan yetiştirmekten acı çeken üzgün kadın
Kaplan yetiştirme konusunda eğitimli gençler, yüksek depresyon riski altındadır.

Kaplanların üremesi, depresyon ve kaygı kaynağı

Çin’de intihar oranı 100.000 kişi başına 10.02’dir. Bu veriler dünya ortalamasının üzerindedir. Bu sayıların arkasında önemli ölçüde gizli heterojenlik olduğu doğrudur. Ancak canına kıymayı seçenlerin bir kısmının genç olduğu gerçeğini de göz ardı edemeyiz.

Çin, Hunan’daki Güney Merkez Üniversitesi’nden yapılan bir araştırma bize konuyla ilgili bir şey söylüyor. Çinli üniversite öğrencileri arasında depresyon son derece yüksek. Yüksek öğrenime erişim, aileyi onurlandırmış olmanın ve istenen amaca ulaşmanın memnuniyetini garanti etmez. sürekli basınç; aslında hiç bitmez.

Çocukları “harika aslanlara” dönüştürmeye çalışan kaplanların yetiştirilmesi, onları her zaman başarıya ve doyuma götürmez. Travma geçirmiş erkek ve kızlarla, içsel stres ve kaygı sorunlarıyla karşı karşıyayız. Aileleri tarafından hizalanmış ve psikososyal becerileri az olan gençlerdir. Bütün bunlar ruh sağlığı için bir saatli bomba oluşturur.

İdeoloji yüklü katı eğitim modelleri, bireyin özgürlüğünü ve istediği ve arzuladığı şey olma fırsatını elinden alır. Aslan, ceylan, yunus veya altın kartal olsun.

Çin’in Rekabetçi Eğitim Modeli Kaplanları Yetiştirme girişi ilk olarak Güzel Akıl’da yayınlandı.

Sitemizde yayınlanan haberlerin telif hakları gazete ve haber kaynaklarına aittir, haberleri kopyalamayınız.