Görüldüğü gibi psikolojik tedaviler büyük ölçüde odaklandıkları nüfusa bağlıdır.

Bu nedenle, terapi söz konusu olduğunda birçok olasılık vardır. Bu durumda odaklanacağız davranışları itaatsizlikle işaretlenen çocuk ve ergen popülasyona, daha özel olarak ergen çağındakilere odaklanan tedaviler.

İtaatsizlikle ilişkili olası psikolojik bozukluklar

Psikologların çalışması, yardım etmesi gereken hasta tipine sürekli olarak uyum sağlamalıdır. Bu nedenle, itaatsiz ergenler için psikoterapinin nasıl olduğunu kendimize sorduğumuzda, bu grubun özelliklerinin neler olduğunu hesaba katmalıyız çünkü bunlar terapi yapmanın yolunu belirleyeceklerdir.

Ergenlik genellikle insanların hayatlarında çalkantılı bir zamandır. Bu nedenle, bu aşamada birçoğunun, çoğunlukla kendi ebeveynleri tarafından temsil edilen otoriteye itaatsizliğe dönüşen bazı davranışsal değişiklikler göstermeye başlaması şaşırtıcı değildir.

Oluşturabilecekleri psikopatolojilerden biri muhalif meydan okuma bozukluğudur.ebeveynlere, öğretmenlere ve onlar için bir otoriteyi temsil edebilecek diğer kişilere karşı olumsuz bir tutum, meydan okuma ve itaatsizlik ile karakterize, etkili bir şekilde. 2016 gibi geçmiş yılların verilerinde, bu patolojinin prevalansı İspanyol ergenlerin% 3 ila% 8’i arasındaydı.

İtaatsiz ergenler için psikoterapinin neye benzediğini yanıtlamadan önce, elimizdeki konuyla büyük önem taşıyan bunları ve diğer verileri bilmeliyiz. Karşı gelme bozukluğuna dönersek, bu patoloji özellikle erkeklerde yaygındır ve kadın ergenlere göre iki ila üç kat daha fazla vaka bulunur.

Ancak gençlerin davranışlarını olumsuz etkileyebilecek tek psikopatoloji bu değildir. Başka bir örnek de davranış bozukluğu, bu da bazı gençleri etkiliyor. Bu durumda, ondan muzdarip olan bireyler sürekli olarak tüm normları ihlal ederler, bu nedenle otoriteye karşı tutumlarının mutlak itaatsizlik olduğu açıktır.

Davranış bozukluğu, itaatsiz ergenler için psikoterapinin nasıl bir şey olduğunu düşündüğümüzde dikkate almamız gereken bir başka sorundur. Bu bozukluk için, erkeklerde de kadınlardan daha yüksek prevalans olduğunu bulduk. Toplam ergen popülasyonunda, bireylerin% 1,5 ila% 3,4’ünün bu hastalıktan muzdarip olduğu tahmin edilmektedir.

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunu da unutmamalıyızÇünkü başka nedenlerle bile ergenin birçok durumda otoriteye uymamasına neden olur. Gördüğümüz diğer örneklerde olduğu gibi bu patoloji erkeklerde daha yaygındır. Toplamla ilgili olarak, araştırmalar ADHD’den etkilenen ergenlerin% 3 ila% 7’sinin olacağı sonucuna varmaktadır.

İtaatsiz ergenler için psikoterapinin anahtarları

Bu tür davranışları tetikleyen bazı bozuklukları bilerek, elimizdeki soruna yaklaşmamızı sağlayan ilk girişten sonra, şimdi itaatsiz ergenler için psikoterapinin nasıl olduğu sorusunu inceleyeceğiz.

Bunu yapmak için, bu konunun anahtarlarının ne olacağını gözden geçireceğiz.

1. Teşhis

Reşit olmayan kişinin ihtiyaçlarına göre psikolojik terapi yapmak amacıyla, psikolog, klinik tanı koymasına izin veren bir değerlendirme yapmak zorunda kalacak. İçinde, varsa, ergenin acı çektiği bozukluk türünü belirtebilirsiniz. Önceki noktada gördüklerimizden biri veya davranışlarını da etkileyen başka bir şey olabilir.

Aynı şekilde, söz konusu sorunu ağırlaştırabilecek dış faktörlerin etkisini de tahmin etmelisiniz. Alışılmış olanlardan biri alkol, tütün veya diğer uyuşturucular gibi maddelerin tüketimidir. Bu maddelerden bazılarının neden olduğu etkiler ve belirli bir bağımlılığınız olduğunda onlardan uzak durma, itaatsizlik gibi antisosyal davranışları artırabilir.

İyi bir teşhis ne kadar erken yapılırsa, ruh sağlığı uzmanı o kadar çabuk ergenin davranışını iyileştirmek için bir eylem planı hazırlayın ve bu nedenle, yaşam kaliteniz ve çevrenizdeki insanların kalitesi.

2. Tedavi

Bir sonraki aşama tedavinin kendisi olacaktır. Bu nedenle, itaatsiz ergenler için psikoterapinin neye benzediğine dair cevabın kalbindeyiz. Açıkçası, daha önce verilen tanıya bağlı olacağından, basit veya benzersiz bir cevap değildir.

Bu anlamda, bunu zaten sezebiliriz itaatsizlik sorununu çözmenin tek bir yolu yoktur. Aynı tanı konulsa bile, iki profesyonel, özellikle farklı psikolojik akımlara aitlerse, her ikisi de hedefe ulaşmada başarılı olabilecek çok farklı davranış biçimleri benimseyebileceklerdir.

Bunun anlamı şudur: İtaatsiz ergenler için psikoterapinin nasıl bir şey olduğu hakkında konuştuğumuzda, cevabın hastanın kendisine, bireysel koşullarına, iyileşmesine yardımcı olmaktan sorumlu psikoloğa ve doktor tarafından seçilen tekniklere bağlı olacağının farkında olmalıyız. hasta. aynı.

Bu nedenle, bu soruya verebileceğimiz çok sayıda olası cevap vardır, çünkü benzer özelliklere sahip durumlar olsa da, gerçek şu ki her birinin tamamen hastaya koşullandırılmış bir tedavisi olacak, terapist ve ilgili özel bağlamları.

3. Ebeveynler

İtaatsiz ergenler için psikoterapinin nasıl olduğu sorusu ile uğraşırken asla unutulmaması gereken bir unsur, ebeveyn figürüdür. Ebeveynler genellikle gençler için olağan otorite figürüdür. Bu nedenle, itaatsiz davranışlar sergiliyorlarsa, ebeveynler büyük olasılıkla bu sorundan etkilenir.

Bu nedenle ve en etkili tedaviye ulaşmak için, psikolog sadece ergenle değil, aynı zamanda babası ve annesi veya yasal vasisi olan kişilerle de çalışmalıdır.. Pek çok durumda, itaatsizlik eylemleri, hasta ile ebeveynleri arasındaki ilişkideki bir dengesizlik tarafından üretilir ve / veya sürdürülür.

Bu yüzden gerekli hale geliyor Sürtünmenin yaratıldığı noktaları incelemek ve bu konuda çözümler önerebilmek için bu ilişkiyi analiz edin. Her zaman tanıya ve seçilen tedaviye bağlı olsa da, daha önce gördüğümüz gibi, her ikisinin birlikte çalışması için önerilebilecek olası tekniklerden birini açıklayacağız.

4. Teknikler

Her şey jeton ekonomisiyle ilgili. Bu, çocuklarda daha sık kullanılan bir teknik olmasına rağmen, uygun şekilde uyarlanırsa ergenler için de faydalı olabilir. Bu, edimsel koşullanma yoluyla davranış modifikasyonları elde etmek için uygun bir tekniktir, bu nedenle itaatsiz ergenler için psikoterapinin nasıl bir şey olduğuna bir örnek olarak hizmet edebilir.

Ebeveynlerin yapması gereken ilk şey Ergenlerin sahip olduğu, kendileri tarafından sağlanan tüm unsurları belirlediklerinde. En sık kullanılanlar telefon veya bilgisayar kullanımı, internet bağlantısı, ödeme, video oyunları vb. Şimdiye kadar, en küçüğü hepsinden az ya da çok özgür bir şekilde keyif almıştı.

Token ekonomisinin getirilmesiyle bu durum değişir. Yapılan şey, bu faaliyetlerin veya unsurların her birine bir fiyat koymaktır, ancak parayla değil, ergenin daha önce reddettikleri bu görevleri yerine getirmesi karşılığında elde edebileceği sembolik bir para birimi olacak jetonlarla. ve bu nedenle itaatsizlik gösterdi.

Amaç açıktır: Küçükleri belirlenen faaliyetlere itaat etmeleri ve bunlara uymaları için motive edin, çünkü bunu yaparak ayrıcalıklarını “satın almalarına” izin verecek jetonları alabileceklerini anlayacaklardır., önceden verilmiş gibi aldığınız ama şimdi size mal oldu. Mesele şu ki, bu maliyet, kesin olarak, daha önce göstermediği itaate indirgeniyor.

Bu şekilde ve edimsel koşullanma kriterleri altında, itaatsiz ergenler için psikoterapinin nasıl olduğu sorusuna, jeton ekonomisininki kadar iyi bilinen ve etkili bir teknikle ışık tutmak mümkündür. Bunun sadece bir araç örneği olduğunu tekrarlamak önemlidir.

Aynı terapi ve genel olarak terapi seçimi, daha önce de söylediğimiz gibi, hastanın ve çevresinin özelliklerini gözlemledikten sonra, tamamen söz konusu profesyonele ve kriterlerine bağlı olacak bir konudur.

Bibliyografik referanslar:

• Céspedes, A. (2007). Öfke nöbetleri olan çocuklar, meydan okuyan gençler. Çocuklarda davranış bozuklukları nasıl yönetilir. Ediciones B. Grupo Z.
• Gil-Iñiguez, A. (2014). Davranış sorunları olan bir ergen durumunda müdahale. Çocuk ve ergenlerle Klinik Psikoloji Dergisi.
• Matalí, J. (2016). Davranış bozukluğu olan ergenler. Onları nasıl tespit edebiliriz? Ne yapmalı? Barselona: Sant Joan de Déu Hastanesi.
• Navarrete, L., Ossa, C. (2013). Yıkıcı davranışlara sahip ergenlerde ebeveynlik stilleri ve aile yaşam kalitesi. Psikolojik bilimler.
• Soler, F., Herrera, JP, Buitrago, S., Barón, L. (2009). Home Token Ekonomi Programı. Diversitas.